第214节

我正疑惑时，突然听到身后一个飘渺的声音传来：“你在看我吗？”
我大吃一惊，急忙回头看去，果然是他。
我不禁后退一步，却差点摔倒，他又迅速回到了哭丧队伍中，继续哭的很伤心。
门卫小伙看我差点摔倒，急忙来到我身边，扶了我一把：“赵老师，你咋了？没事吗？
他是上次在校医办公室要赶我走的那个，正所谓不打不相识，我与他算是熟悉了，这小伙其实人不错，工作很认真。
我说：“没事，刚才突然有点头晕。”
小伙说：“当老师的都有这种病，我听电视上的专家说，这是亚健康。”
小伙子懂得还不少，不过我更想知道，这几个人干嘛在这里哭，便问：“这个路段出事故了吗？看那几个人在那一个劲的哭。”
门卫摇摇头说：“没有事故，他们是附近的居民。”
“附近的居民？那干吗在学校门口哭？搞的好像咱们学校出事一样，多不吉利。”
“咱们学校不是建在乱葬岗上的吗？”门卫说：“现在他们准备把乱葬岗中的亲属接到他们看过好风水的坟中去。”
“你的意思就是迁坟了？我问
他点了点头：“没错，是要迁坟。”
对于迁坟，秦伯的书上有，迁坟说大不大，说小不小。
树挪死，人挪活，这是对于活人说的。
意思也就是说，树还是长在一处的好，不要轻易动，但是人则不一样，一定要多闯闯，说不能就能闯出一条出路来
与之相对应的，就是富不更门，穷不迁坟。
富不更门，这个好理解，如果是富足人家，谁愿意三天两头折腾自己的门风？门风一改，说不定就把自己的好运给改没了。
至于穷不迁坟这个，一般人会想，正因为穷，所以才迁坟，迁个龙脉宝地，顺风顺水处，这样坟中先人得到风水点化，便能庇佑后代，后代也不再受穷，不是更好吗？
事实上，中国从古至今，都说入图为安，死者为大，一般不会惊动坟地中的先人，除非是因为需要迁坟时，才迁。
比如建设用地，拆迁用地，风水变动才需要迁坟。
迁坟这个事，就是把人的尸骨捡出来，换个地方，如果不讲究，几个小时就搞定；如果讲究起来，那要迁个好几天，因为它分为七个步骤。
一是择日：这个不用多讲，自然要选良辰吉日。
二是烧纸：纸衣纸马纸元宝纸钱纸楼一个不能少。
三是换棺：开棺后给先人换新寿衣，再放入新棺。
四是走棺：后世子孙披麻戴孝，遍撒纸钱，将新棺送到新坟处。
五是放棺：新棺放入新坟
六是落土：放棺以后，填土立碑。
七是问吉：新坟头七后，要到新坟前问问，问问先人新居内是否安好，有没有什么不满意的。
当然，这些都是有主坟。
想到这里，我问门卫：“这里应该是一个乱葬岗吧？”
门卫说：“没错。”
“既然是乱葬岗，那也就是无主坟，怎么突然有人要来迁坟呢？”
门卫小声说：“我说句不好听的话，他们想发死人财。”
“什么意思？”
“这还听不出来吗？这么多年了，没见一个人出来认坟，现在突然有几个人出来认坟，你说，咱这都盖成教学楼了，咋能迁坟？”
我说：“操场那里不是没盖楼吗？那下面尸体资源丰富，让他们捡一两个去，也无妨吧，反而让那些无主尸体入土为安，也算是做了好事，积了阴德。”
“你是不知道，他们一口咬定他们的亲人就在教学楼下。”
我瞬间明白了，在教学楼下，是无法迁的，总不能把教学楼扒了吧？那学生还怎么上课？既然扒不了，又想平息这件事，便需要学校拿出一笔慰问费给他们。
这时门卫又说：“反正他们哭就哭吧，学校也不想拿这笔钱，只要不打搅学生上课，咱们也管不上，再说，校长都没发声，咱管个啥，这种事，谁沾上谁丧气。”
我点了点头，又回头看了一眼那群人，却发现那个没影子的人，已经彻底不见了。

第201章 迁坟〔2〕
我又向四周看了看，依然没有看到刚才那个没影子的人。
现在他应该是彻底的消失了，而不会突然出现在我的背后。
这时门卫小伙看我转来转去的样子，有些奇怪地问：“赵老师，你在看啥？”
我把眉毛上的柳叶揭下，然后递给他：“贴到你眉毛上，你就能看到。”
小伙接过柳叶，迟疑了一下说：“赵老师，你不会说是……脏东西吧？”
我笑了笑说：“你愿意看，就看，不愿意看，就不看呗。”
小伙半是害怕，半是好奇，最终挡不住害怕，贴在眉毛上，一边贴边问：“赵老师，这真能看到吗？”